Tag archieven: Was ik een kind

Boeken over kinderen: Bernard Lievegoed, Ankie Hettema, Peter Huijs en Philippa Perry

1 Ontwikkelingsfasen van het kind – Bernard Lievegoed
In dit waardevolle standaardwerk op het gebied van de pedagogie, geheel geactualiseerd en herzien door de psychologe Christie Amons en Remco Bakker, wordt de ontwikkeling van het kind in fasen van telkens ongeveer zeven jaar beschreven. Elke fase heeft een eigen karakter, met duidelijke veranderingen op lichamelijk gebied: het groeiproces verloopt in perioden die gemarkeerd worden door onder andere tandenwisseling, puberteit en voltooiing van de biologische groei. De psychische ontwikkeling is minstens zo belangrijk. Lievegoed behandelt vooral de verhouding van het kind tot de wereld om hem heen. Hij beschrijft de Lees verder →

Kind zijn in deze tijd – bezinning 8 van het Gouden Rozenkruis

 

bezinning 1 – bezinning 2 – bezinning 3– bezinning 4 – bezinning 5 – bezinning 6 – bezinning 7 – bezinning 8 – bezinning 9 – bezinning 10 – bezinning 11 – bezinning 12

Deze bezinning staat in het teken van het kind en het kind zijn in deze tijd. Wat is het belang van dit onderwerp. Is het het biologische verschijnsel mens dat klein en zich nog van niets bewust met het leven begint, dat opgroeit en zich weer voorplant zodat de mensheid kan blijven bestaan? Of is dit nieuwe leven een wonder om lyrisch te bezingen.

We kennen vreugde en verdriet. We kunnen genieten, maar ook met angst en beven het wereldleed ondergaan. Er zijn situaties in onze tijd die velen tot de overweging voeren dat het misschien helemaal niet wenselijk is om nu Lees verder →

Was ik een kind – boekje samengesteld uit voordrachten van Peter Huijs voor rozenkruis- en antroposofische scholen

BESTEL WAS IK EEN KIND

In ‘Was ik een kind’ komen op associatieve wijze vragen voorbij las: Wat is opvoeden, hoe kunnen we aansluiten bij de belevingswereld van een kind, hoe bewaren we de openheid, nieuwsgierigheid, levensvreugde van het kind? Welke fasen zijn er in de ontwikkeling van het kind te onderkennen, wanneer gaan we over van opvoeden tot begeleiden naar volwassenheid? Aan de hand van enkele denkbeelden en verhalen van opvoeders en denkers tracht dit boekje zo eenvoudig mogelijk antwoord te geven vanuit de visie van het Rozenkruis.  Lees verder →